當(dāng)我們與他人互動(dòng)時(shí)，環(huán)境在我們的行為中扮演著重要的角色。這意味著我們對(duì)物體、詞語(yǔ)、情感和社會(huì)線索的理解可能會(huì)因?yàn)槲覀冊(cè)谀睦镉龅剿鼈兌兴煌?。?duì)于當(dāng)下的我國(guó)以及全世界來(lái)說(shuō)最大的環(huán)境變化莫過(guò)于新冠肺炎的突然出現(xiàn)，它的出現(xiàn)打亂了我們正常的生活軌跡，它影響著我們的生活、工作及學(xué)習(xí)。中國(guó)科學(xué)院心理研究所通過(guò)問(wèn)卷調(diào)研對(duì)我國(guó)民眾的情緒健康和社會(huì)心態(tài)現(xiàn)狀進(jìn)行了分析。調(diào)查顯示，近三成民眾出現(xiàn)程度不一的抑郁表現(xiàn)。

但環(huán)境到底是如何影響日常的心理過(guò)程呢？本文中，我們將從人們?nèi)绾慰创挛锏剿麄內(nèi)绾闻c他人相處等多重方面進(jìn)行相關(guān)解釋；然后，我們出了社會(huì)背景網(wǎng)絡(luò)模型，來(lái)解釋人們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)額葉、顳葉和腦島區(qū)域的活動(dòng)來(lái)處理環(huán)境線索；最后，我們描述了日常情境中通過(guò)一些技術(shù)來(lái)探索社會(huì)行為的新方法。

你所做的每件事都受到所處環(huán)境的影響，所以分析環(huán)境對(duì)于社會(huì)互動(dòng)至關(guān)重要，甚至在某些情況下，對(duì)于生存也是如此?；叵肽銊倓偭私獾揭咔闀r(shí)，你的反應(yīng)來(lái)源于電視中人們的行為（例如，大家都戴口罩，較少出門(mén)），也取決于當(dāng)時(shí)的情境。環(huán)境可以是外部的（周圍有什么可怕的東西嗎？）或者內(nèi)部的（我是冷靜的還是我也害怕？）這樣的環(huán)境線索對(duì)你理解任何情況都是至關(guān)重要的。

環(huán)境塑造了大腦中從視覺(jué)感知到社會(huì)互動(dòng)的所有過(guò)程。你的思想永遠(yuǎn)不會(huì)與周圍的世界隔絕。一個(gè)物體、詞語(yǔ)、情感或社會(huì)事件的特定含義取決于環(huán)境(圖1)。下面我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的視錯(cuò)覺(jué)游戲(圖1A,B)。在圖1A中，兩個(gè)中心圓圈是否感覺(jué)大小不同？但當(dāng)你計(jì)量的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)中心圓的大小相等。這是因?yàn)橹車膱A圈提供了一個(gè)環(huán)境，這種環(huán)境會(huì)影響你對(duì)中央圓大小的感知。很有趣，對(duì)吧？同樣，圖1B中，兩條線是收斂的還是發(fā)散的？試著把焦點(diǎn)放在圖的中線上，然后用尺子檢查一下，結(jié)果跟你想象的是否相同呢。

同樣的環(huán)境線索對(duì)社會(huì)互動(dòng)也很重要。例如，視覺(jué)場(chǎng)景、聲音、身體、其他面孔和語(yǔ)言塑造了你對(duì)面部表情的感知。如果單獨(dú)看圖1C，這個(gè)男人可能你會(huì)覺(jué)得他很憤怒。但是再看一遍，這次是圖1D。你可以發(fā)現(xiàn)這是馬龍獲得了乒乓球勝利后欣喜若狂的表情。這表明，識(shí)別情緒依賴于額外的信息，而這些信息并不存在于面部本身。

大腦是怎樣處理環(huán)境線索的？

在社會(huì)環(huán)境中，你的大腦依賴于大腦區(qū)域的網(wǎng)絡(luò)，包括額葉、顳葉和島葉。圖2的藍(lán)色顯示了額葉區(qū)域。這區(qū)域會(huì)幫助你更新環(huán)境信息（比如，當(dāng)你走在街上時(shí)遇到的紅綠燈）。這些信息可以幫助你根據(jù)之前的經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。如果你所看到的發(fā)生了變化（突然出現(xiàn)了一只長(zhǎng)相兇惡的狗），大腦的前額葉區(qū)域就會(huì)激活并更新預(yù)測(cè)（“可能會(huì)傷害你!”）。這些預(yù)測(cè)會(huì)受到環(huán)境（“哦，狗被主人牽著”）和你之前的經(jīng)歷的影響（“但我被狗咬過(guò)，很可怕!”）。如果一個(gè)人的額葉區(qū)域受損，他/她會(huì)發(fā)現(xiàn)很難識(shí)別環(huán)境的影響。因此，即使這個(gè)人曾經(jīng)被其他狗攻擊過(guò)，也可能不會(huì)將其看作威脅。

圖2以綠色顯示為腦島。他主要結(jié)合來(lái)自身體內(nèi)外的信息，支持你體驗(yàn)情感的能力。所以，當(dāng)你看到狗從它的主人那里掙脫出來(lái)時(shí)，你可以感覺(jué)到心跳開(kāi)始加速；然后，你的大腦結(jié)合外部環(huán)境線索（“繩子松了!”）和你的身體信號(hào)，導(dǎo)致你感到恐懼。腦島區(qū)域受損的患者不太擅長(zhǎng)追蹤自己的身體內(nèi)部信號(hào)，并將其與情緒結(jié)合起來(lái)。

最后，圖2橙色標(biāo)記的顳葉區(qū)域?qū)⒛闼P(guān)注的對(duì)象或人與環(huán)境聯(lián)系起來(lái)。記憶在這里起著重要的作用。例如，當(dāng)狗跑掉的時(shí)候，你看著他的主人，意識(shí)上周見(jiàn)過(guò)。同時(shí)，顳葉區(qū)域?qū)⒈尘靶畔⑴c來(lái)自額葉和島葉區(qū)域的信息聯(lián)系起來(lái)。

綜上所述，許多疾病中出現(xiàn)的社會(huì)行為問(wèn)題可能與大腦特定區(qū)域損傷后的不良環(huán)境加工能力有關(guān)。同時(shí)對(duì)于特殊環(huán)境人群（如醫(yī)學(xué)隔離）的醫(yī)學(xué)干預(yù)也十分重要，早期積極的醫(yī)學(xué)干預(yù)可在一定程度上提高該類人群現(xiàn)有的生活質(zhì)量。